复兴初级中学的教师们，还有在座的每位家长、同学，大家下午好。 今天不急着讲啥宏大的教育理论，也不想拿着那些枯燥的教条来框住我们。咱们今天聊聊，一个学校到底该如何活，如何让日子过得有滋味。 大量学校，特别是像复兴这样扎根乡村的学校，最好办犯的一个毛病就是“忒完美”。总想着把孩子培养成啥样样的超人，结局呢？平时看着光鲜亮丽，一到考试面前就慌了神。
这种“完美”不是学校该有的样子，那是把学生给吓跑。学生没机会犯错，没有试错的成本，考试分数上去了，心里是踏实的；可一旦考不好，心里那是炸了，家长更是不解。
故此，咱们得改，得把“完美”变成“真”。 真是成长最好的底色。真意味着啥？意味着毛病被准，意味着黄了被接纳，意味着间或的冷清和迷茫也被准。
那会儿咱们搞啥“打怪升级”的口号，总认定要一步一个脚印，务必考满分才能进好大学，务必拿第一名才能当老师。可这行不中？哪位都知道，人的本事不是线性的，是螺旋上升的。一个学生，平时成绩平平，但作文写得好，英语听力不错，只是数学间或卡顿，这种孩子，也是人才。
还有呢，咱们学校里的学生，有的课间爱在操场疯跑，有的爱在走廊上摆弄废旧玩具，这些看似“没出息”的行为，恰恰是创造力最丰富的来源。 再说说如何教。大量时候，老师忒把自己当“圣人”了，认定自己拿着粉笔头，站着讲课就代表着权威，学生得乖乖听话。可事实是，课堂是两个人的博弈，是思维的碰撞。
要是老师忒强势，学生不敢问难题，那这课堂就死寂了。真正的课堂，应当是平等的，学生和老师是合伙人关系，哪位都能够插话，哪位都能够挑战权威。
哪怕是在讲《背影》的时候，学生指着那个背影说：“老师，那不是您吗？您刚刚说世界那么大，我想去看看，结局您说那只是一个背影。”这种对话，就比那些空洞的讲解有力得多，学生也终于读懂了啥。 关于升学，咱们得实事求是。复兴初级中学别看地处农村，底子薄，但光靠“补课”、“填鸭”是绝对行不通的。近年来，国家推行了新高考改革，学科类考试分值在逐步下降，这实际上是好事，也是大势所趋。大量学生，比如隔壁张明，语文不错，但数学二战，目前才知道原来基础不牢。
要是当年高考还是老一套，他可能早就被划到重点班去了。目前，新高考供给了更多元的评价路径，学生能够走特长路线，能够走技术路线，也能够走综合路线。对于复兴的学子，这种灵活性实际上是个庞大的优势。 我记得去年，学校张罗了一次中考模拟考。有个叫李杰的同学，总分 298 分，进了一般/平平班。可当他得知自己物理竞赛能拿奖，立马就不想局限于正常考试了，他主动联系了竞赛教练，启动每周去实验室跑数据，跑一个月回来，物理成绩直接突飞猛进。目前他正在备战全国物理奥赛。
你看，这就是“准试错”。在一般/平平班，他只能学课本；在奥赛班，他得自己找资料，自己搞研究，自己面对未知的挑战。
这种环境，反而逼出了他的潜力。 自然，咱们也不能漠视家园共育。大量家长反映，孩子在家玩手机，成绩就不稳。
实际上，手机不是洪水猛兽，关键是如何引导。
要是家长对孩子玩手机彻底不管，那孩子变成“手机奴隶”，成绩自然上不去；但要是家长能和孩子一起规划工夫，把手机变成工具，比如陪孩子一起研究一个科技项目，那手机就变得有趣了。咱们得学会“柔性管理”，而不是“硬堵”。 还有啊，咱们学校的教师，确实不用非得去大城市当“名教师”了。一位年轻老师，在乡村学校蹲点蹲了三年，每天和学生聊得来，能教出满心欢喜的学生，这就是贡献。我们不需求花大价钱买头衔，也不需求卷简历，只要真心实意地对学生好，对学生负责，这就是最大的成功。 最终说句掏心窝子的話。教育是一场慢生意，不是一锤子买卖。复兴初级中学的老师们，或许比不上那些名校名师，但我们心里装着孩子，眼里有光，脚上有泥，这就够了。我们不求所有人都在一条起跑线上，但求每个孩子都能在自己的赛道上，发挥出最真的本事。 咱们学校正在经历大量变化，从硬件到软件，从传统到现代，过程或许有点漫漫长，但只要方向对了，哪怕是在最偏僻的角落，也能开出花来，结出果来。未来的路还挺长，希望复兴初级中学的师生们，都能保持这份初心，一起走过风雨，一起迎接彩虹。 谢谢大家。