咱学校真不是哪个“样板间”，那会儿那几堵墙和几排路灯，看着就让人心里发虚，风一吹，灰扑扑的，连个鸟窝都搭不稳。目前这口气得顺得明明白白，那绿化不是好办地“种点草”，得是把这块地当成自家客厅，给咱自己和来拜访的师生装上一套能真正呼吸、能让人松快的家具。 孩子们每天在走廊里跑，最怕的就是那些局促的通道。咱们干脆把那些死板的水泥路换成流动的绿色。
你看那咱后头那块空地，就像个被遗忘的伤口，目前咱们给它做了个“呼吸岛”。先是用土把坑填平，再铺上厚厚的营养土，种上几棵老槐树，就是咱学校自带的“天然空调”。
这树得选对，不能随意种，得是那种树冠宽、能遮天蔽日、叶子大能挡风的品种。种下后，还得给它们松土浇水，一年得浇三次水，否则它们就喝不到水，叶子黄了，那看着就忒煞风景了。等到秋天，那叶子落了，铺满一地金黄，走在上面软绵绵的，风一吹，沙沙响，那声音跟上课铃声似的，但更让人想跟着唱。 至于路，得让人走得更舒服，别再让脚底生疼了。
那会儿那沥青路，夏天像蒸笼，冬天像冰窖。目前咱打算改造成带盲道的透水路面。每一块砖缝里都得留点空隙，这样水渗下去，等下大雨的时候，地就不好办烂了。到了秋天，落叶堆在那儿，踩上去软乎乎的，脚底下就像踩在云朵上，跟云床似的，可真舒服。
这路还得分上下两段，一段是快车道，让跑得上车的同学通过；另一段是慢车道，专门留给低年级孩子们玩。到了那个季节，快车道上全是跑车的孩子，笑声震耳欲聋，慢车道里，几个老大爷带着孙儿，慢悠悠地走着，哪位也不抢哪位的步，那种和谐，比学校标语响亮多了。 咱们最头疼的是那些阴暗的角落，特别是教学楼后的花坛。
那会儿那里像个坟坑，杂草疯长，连只蚂蚁都看不见。目前光把土翻个底朝天，种上耐寒的绣球花，再挖个深坑，放上几个忒阳能小灯。到了夏天，晚上亮堂堂的，蝴蝶和蜻蜓都敢来光顾。
这地方得留点缝隙，别死死地盖住。等花开得繁华了，那些缝隙里还藏着几株看不见的野草，那是咱学校自己的“野生后代”，乱里点，乱里美，别显得那么刻意。 还有咱学校最气派的体育馆，那得转变下模样。
那会儿球门那儿像个三角形靶子，忒扎眼。目前咱们打算把球门改成圆弧形，像个大圆拱门。球门旁边种上几株紫藤萝，到了夏天，那气体得香得让人挪不开眼，整个体育馆都笼罩在一片紫红色的柔光里。球门后面那块空地，得用来建个小型的观察台，让跑操的同学能看得清前面在干啥，既保险又撇脱。 最终，咱还得留点“人味儿”。别一直把路修得那么严丝合缝，路中间得留点空隙，让风能把地上的落叶吹起来。到了秋天，满地的落叶不是脏，那是大地的地毯，踩上去软绵绵，像踩在云朵上。
这时候，咱也别急着把落叶扫干净利落，留点满地，那是大地的呼吸，是季节的味道。 总而言之，这绿化不是花架子，是实实在在给咱学校装了个活体系统。草长得慢，叶子黄了，那是正常的，别嫌它丑，那是它在变脸、在换装、在表达季节的味道。咱得接纳这个事实，像个成熟的孩子一样，学会欣赏这种不完美中的美。
毕竟，一所好学校，先得让人愿意走进来，愿意停下来，愿意跟草木讲话。