上海领科双语中学，说白了就是上海那帮“考神”里的一个。别被名字唬住，它不像那些死记硬背的学神，也不像那些只会动嘴皮子的学霸，它更像是一个有点野、有点疯、并且特别能整活的地方。在这里，学习不是那种你坐在那里等着老师讲完再点头的催眠，而是一场你带着满脑子难题去跟老师、跟同学、就连跟试卷本身博弈的狩猎。 你看那些在走廊里跟老师杠上，嘴上说不学，背地里却把课本啃到质疑人生的场景。领科的老师们？你别误会，他们不像传统公立学校的老师那样一板一眼地讲“知识点”，他们更像是你人生路上的那个“硬核队友”，时不时给你来个暴击，让你不得不重新思索。 举个例子，在数学要么物理的课上，要是老师讲得忒深奥，讲到你听不懂，嘴上说着“这题好偏”，那实际上是在给你留后路。
明明这题是基础，却故意让你认定难，让你自己在脑子里搭建脚手架。
然后你经过自己的折腾，搞懂了，就连还能举一反三，编一套题来验证。
这时候，老师那个眼神，比你还会说“真棒”，比你更想看你下次如何把坑填得更深。
这种氛围，让大家都认定自己是个“会思索”的人，而不是一个“会做题”的机器。 再看英语，这里面的语言环境确实绝了。出于它是双语学校，故此英语不是那种只有 PPT 上好看、背了过期的单词表。它是有血有肉的，是把书里那些冷冰冰的词，变成故事里的人物，变成电影里的台词，就连变成你聊天时的语气。记得那届高二的小王吗？他有一次把课本上的语法全忘了，下课直接拉着同桌在走廊上扯淡。同桌问：“如何没背单词？”小王一脸严肃地说：“看，刚刚我在跟老师辩论！我认定那个长句实际上逻辑不通，不如拆成短句，然后我顺着逻辑自己编了一个新的小故事，最终把这个故事里的生词翻译出来！”他一边比划一边翻译，那副比划得比老师还投入的劲儿，真让在场的人气都提起来了。
这种场景，大量单科类学校见都没见过。在这里，英语不是工具，是武器，是用来打架的，是用来搞怪的，是让你浑身细胞都在放电的。 大量家长认定这种学校贵，认定孩子进去就是没带脑子，就连认定是“花钱送辅导”。
实际上不然。
你看那里面的升学率，绝对是你家里那个背景一般/平平的孩子，也能卷得喘不过气来的。出于领科的孩子，脑子里装的都是那种“我要搞事件”的劲头。他们不知足于知道答案，他们追求的是把这道题破得粉碎。 我听说，那会儿有家长问：“老师，我孩子基础特别好，这学校是不是等于白读了？”结局那位老师回了一句：“这学校适合那些有野心的孩子。
要是你只是想混个文凭，回来照样是 بالدs；但要是你想搏一把，就连想在这个学校把分数拉上去，那学校会给你安排更好的题材，让你认定世界比你想象的更有趣。”这话听着有点虚，但在领科，确实会有这种“世界比你想象的更有趣”的时刻。 比如上学期期末，物理组有个研究小组，为了搞懂一个抽象的概念，他们找来了全校最牛的那几个物理老师，就连在操场上搞起了小型的“概念辩论赛”。有的同学就连拿着手机录视频，为了证明自己的理解更透彻。
那时候走在路上，还能听到远处传来那种奇怪怪又不失幽默的聊聊声，那声音确实能让人心情舒畅，仿佛连空气里都飘着那种让人想疯的活力。 自然，这种活力是有代价的。你可能会跟老师吵得面红耳赤，可能会在课间出于某个公式的推导方式跟人争得头破血流，就连可能会出于考砸了，第二天第一节课还恨不得把卷子撕了。别认定难堪，领科的人都是认怂的，出于他们知道，在这个学校，认怂也是比赛的一局部。能在这个节奏里把自己折腾出个花样，本身就是一种胜利。 还有啊，关于分数！领科的分数，压根儿不是个死的数字。
那是动态的，是跟你今天如何努力，跟昨天如何偷懒，跟今天跟哪位在杠上，跟今天有没有在课本里发现啥新大陆挂钩的。你越是敢去挑战那些老师认定“挺偏”、“挺难”的题目，未来的分越高，那种疯狂的感觉就越强烈。 故此，要是你也想去那种“野”一点、“疯”一点、并且能让你认定每一天都像是在开派对的地方，上海领科双语中学绝对是你的不二之选。别把它当成一个冷冰冰的补习班，把它当成一个庞大的、活着的、充满可能性的思想实验场。 在这里，你想学数学，你就跟老师去把那个难题拆碎了；你想学英语，你就跟同学去把那个句子拆成故事；你想学物理，你就跟整个班级一起去把那个概念砸个稀巴烂。
只有当你真正把自己折腾得动，真正想搞出点花样来的时候，你会发现，这所学校，最适合你。 毕竟，哪位不喜爱在成长的路上，间或想跟那些“大佬”杠一下呢？