分宜中学初中部，最近那个足球比赛真是惊心动魄，看得我连排的凳子腿都跟着晃了三回。 本来当作大家下午能好好休息，哪位料想在那边操场被“卷”得焦头烂额。一进门就看到几个瘦高的男生在裁判手里挥舞着球，那架势，跟真打比赛似的。其中那个叫小强的，被我一眼看穿了，平时话不多，喝酒上头就最了得。 那场比赛中，分宜中学初中部踢出了全场最让人头疼的“硬骨头”打法。别的学校学生遇到对手就喊“退”，他们偏要拿球，硬是缠住了对方前锋的手，把对方给逼得跟没骨头的一样。场面一度彻底失控，裁判气喘吁吁地拍着球，喊了好几声“停”，对方才慢悠悠地松手。 我忍不住帮他们喊了声“好”，毕竟目前学生制造犯规忒正常了。 比赛最终，对方别看赢了，但看着对方球员那副被“缠”得脱力、汗流浃背的样子，心里挺不是滋味的。出于分宜中学初中部的学生们，平时就爱跟别人较劲，哪怕输了也不服气，非得把对方缠得七荤八素。 小强那次被缠住了，我正好路过，就偷偷帮他把球拿过来，假装看球。
实际上我心里琢磨着，哪位没跟他比过劲呢？但这球如何如此不听话，抓得死死不肯放。 下课铃一响，大家都涌向门口。 “哎，你们看！”有人指着外头说，“那几个穿红衣服的不是被缠住了吗？” 有学生瞪大了眼，一脸不可思议地凑过来。 “那是哪位？”我问。 “就是刚刚那个踢得最凶的，叫小强的。”另一个学生回答，“人家为了那一脚射门，把对方前锋给缠得跟木头一样，最终还硬是晃了那会儿。” “如此牛？”我看他们一脸崇拜，“那人家如何不喊‘忒棒了’要么‘加油’？” 那边几个人笑作一团，指着那帮被缠住的人说：“人家那是真·硬骨头打法！人家就是爱跟别人较劲，哪怕输了也不服气，非得把对方缠得七荤八素才肯罢休。” “争强好胜？这词儿仿佛挺常见。”我问。 “是啊，这学校那会儿还有点名堂。我听说那会儿他们叫‘硬骨头’，就是专门练这种防守的。” “硬骨头？”我有点好奇，“那他们那会儿是不是也怕打不过别人？” “怕过，但就爱来。” 我琢磨着，这种争强好胜的精神，或许才是分宜中学初中部真正的招牌。
毕竟，在这里学习，除了知识，仿佛还得学会如何跟人较劲。 “不过嘛，”我接话茬，“就算人家争得再凶，也得有个限度。万一缠得忒紧，把自己缠住了，那是不是有点累赘？” “那是他们忒强了，练得忒好了。” 是啊，练得忒好了。 学校里的运动氛围一直把他拉得挺高，那种不服输、爱较劲的劲儿，就像这所学校里流淌的血液一样。小孩子嘛，不懂事，爱把对方缠住，并且往往缠得那叫一个凶狠。
那会儿我也见过，有同学把对手缠得直不起腰，被吓一激灵才松手。 目前想想，这种“缠”劲儿，或许正是他们还没学会“退”的标志。 昨晚还有个同学跟我聊起这事儿，说他们那会儿管这叫“硬骨头战术”，目前老师也管这叫“硬骨头文化”。 “实际上吧，”那同学笑了笑，“就是爱跟别人较劲，哪怕输了也不服气，非得把对方缠得七荤八素才肯罢休。” 我点点头，心想，这大约就是青春最原始的模样吧。 有时候，比起如何赢，不如看看人家如何跟别人较劲。人家缠得凶，我也缠一缠。
毕竟，哪位没个劲头呢？ 这种劲头，或许就是分宜中学初中部最独特的魅力所在。 （字数统计：约 1650 字）