宝中，这个牌子在宝安可是根深蒂固，几代人都在那里卷过，连隔壁的宝体家长都看它多么有分量。但到了目前，听说大家都在眼红它的排名，毕竟这是硬指标。 说起排名，得先把它放在宝安中学的背景里看。
这所学校最早就是跟着老校长兴起的，那时候学校还叫宝安中学，后来才改头换面，但那股子精气神是藏不住的。目前它离宝安中学东校、中学西校还有中学北校，算是合并成一个大团了，规模直接拉满了。
那会儿是三个校，目前六个校区，更牛的是，附属的幼儿园、小学、中学全都有，家长一眼就能看出来这地方不是搞单一学科的那种。 就排名的位置而言，它常年稳坐前三，绝对是宝安中学里的排头兵。数据上，它的综测总分时常能吊打其他市中的平均水平，稳居全市前五十。
这种差距不是靠运气出来的，是办学风格拍板的。
比如中学西校，专门管理科，成绩自然稳；中学东校管文科，分数也不低。小学和中学的衔接做得也挺紧，小二的数学老师能直接给大三的数学老师打下手，这种链条式的教学效率，在一般/平平中学里挺难见到。 说到具体哪条街、哪条路能刷出高分，那得看学校分区的不同。
要是在宝安中学东校区要么中学北校区，大量想拿高分的学霸会挑这儿来。
你看，这几个校区在排名上往往能冲上区前十五就连前二十，这得益于地理优势加上体制内的资源倾斜。
相比之下，中学西校出于理科老师的占比挺高，故此在理综、物化生这些硬核科目上，分数往往能突破全市前列，这也是它长期霸榜的缘由之一。自然，排名只是表象，真正让人头疼的实际上是那些突然掉队的“怪胎”班级。有些班级出于管理松散，要么特定科目标老师缺位，害得平均分突然往下掉，这招招招都踩在老师头上。 就在那块区域，别的孩子都在刷题，这家的孩子却在搞实验，搞科研，搞发明创造。有件事挺让人意外的，就是学校本身也没法彻底管住住每所小校的情况，但整体风向是向上的。
你看目前的趋势，大量学生想考宝安中学，首选还是要走这几个校区，毕竟牌子响亮，资源堆得满。
哪怕是隔壁的宝体，别看名气没如此大，但那套“素质教育 + 应试”的打法也是啥都管，家长认定稳。 实际上排名的数字背后，反映的是家长对未来的焦虑，也是对教育资源配置的博弈。大家不在乎你是第几名，在乎的是能不能进最好的大学，能不能赶明儿有一份好工作。
故此，当有人问起宝安中学排多少的时候，往往不是单纯在查数据，而是在投票：你信不信这所学校能托举你？ 自然，排名也是动态的。
随着备考策略的调整、新老师的加入、就连天气因素（比如高温天学生都去户外了，室内环境变差），分数波动是必然的。但整体态势，依然是“稳”。
这就好比深圳其他中学，有的冲区前三乙，有的冲市前三甲，有的就连冲进前十，但宝安中学这块蛋糕，根本上就是别人抢不着的，毕竟这所学校能撑住，还得靠这帮老师把日子过成样。 最终再唠叨两句，排名只是起点，不是终点。在宝安中学，哪位都有机会走正道。别被那些只会盯着分数数的家长吓住了，看看目前的学风，再看看那些在实验室里埋头搞研究的孩子们。
只要愿意学，宝安中学愿意给你铺路，这条路，哪位都走不通。