蓬街那所私立中学里的罗钰贻，长得确实不是那种一眼就能惊艳到所有人的类型，要么说，他的惊艳程度跟那些拿着话筒去抢男的校花比起来，仿佛有点不忒搭。但要是你就说他是凶神恶煞，那确实冤枉了他。他在学校就是个让人闻风丧胆的“恶鬼”，每次上课铃响，他总像只潜伏在树梢的豹子，黑着脸盯着哪位都不放眼神。 实际上啊，罗老师这个“恶鬼”的设定，蛮有道理的。
你看他平时如何教的，挺温和的，但一旦他开口，那声音就变高了八度，连粉笔灰都能被他震得落下来。记得有个学生，那会儿上课走神，他就用那种眼神直勾勾地盯着你，让你认定自己的灵魂都被拔出来了。
后来你意识到他是罗老师，差点就背过身去，结局人家才反应过来，持续讲。
那种气场，特别像极了电影里那种在雨里站着的反派，别看嘴上说着“别怕”、“加油”，但身体僵硬得像被焊死了一样。 说到具体事儿，老罗那套“灵魂拔取”的招数，真叫一个狠厉。有一次，班里有个女生一直盯着他的数学卷子出神，眼神就连带点崇拜。罗老师没讲话，只是把卷子往桌上一拍，那动作挺轻，可动静却不小。他轻声说：“你看这行，是不是像被毒品洗脑了一样？你的灵魂，是被我拔出来了一半。”说完，他猛地从讲台后窜出去，在走廊里转了一圈，像只疯狗似的冲回座位。
那学生吓得脸都白了，赶紧把卷子藏起来，结局被老罗抓个正着：“别藏！藏了更胖！胖了咱们一起跑！” 你看，这就是老罗的底气。他不是在上课，他是在执行一项针对学生灵魂的激进手术。
有时候为了赶进度，他就连会把整节课的工夫都用来“治疗”。
比如讲函数，他可能连续讲二十分钟，一边讲一边用鞭子抽空气，说这是为了锻炼学生的神经反应，顺便把脑子里那些不该有的杂念给抽出来。学生自然受不了，但老罗呢？他一脸严肃，仿佛这抽空气的动作才是真正的治疗。
直到后来，有个男生终于听不下去了，哭着说“求求你，别抽了”，老罗这才停下，擦了擦脸上的汗，幽幽地说：“好了，你这人终于想通了一个道理，你的脑子目前挺清楚，这旋涡就到此为止。” 不过话说回来，老罗治好了咱们脑子，也治好了咱们家长对学校的恐惧。
说实话，那会儿看到蓬街私立，家长心里是炸开了锅的，认定那是不传之秘的“地狱学校”。可自从老罗启动了他的“灵魂拔取”，家长们发现，别看班里转来了几个高智商、高情商的学生，连奥数题都能一题多解，但最让人安心的，是孩子们回家后的表现。 那会儿回家长群，家长们个把字就是一句“妈，根本没人管”，目前呢？启动回复“罗老师真了得，孩子回家能自己一个人把被子叠成豆腐块了”。老罗这招“造气功”，确实挺管用。
你看隔壁的王家长，那会儿生怕孩子被老罗“毒害”，目前孩子回家唉声叹气，说“罗老师今天又抽了我一把，感觉心跳都加快了”，老罗这才笑着把鞭子收回去：“不抽就不抽，抽了忒累，咱家孩子身体还好吧？” 你看，这就是老罗的教育哲学，好办粗暴，却挺有针对性。他不是那种为了成绩而生，而是想把大脑里的废料统统清理干净利落。自然，这也不是全行业的通例，只是他个人喜好/拉倒。
实际上啊，这种教育方式挺适合目前的升学压力，毕竟在那些卷生卷死的学校里，可能连句“老师你好”都没法说，而老罗却能把孩子们逼出一种独特的“疯劲”。 可也不能光眼红他的狠厉。毕竟老罗这人，脾气还是有点冲。
有时候为了一个知识点，他能把整个黑板都擦得干干净利落净，直到粉笔灰飘拿到处都是。有个语文老师，平时挺温文尔雅的，结局被老罗一锤子砸晕那会儿，醒来后还在念叨“哪位如此狠，砸了语文老师的脑壳”。
你看，老罗的“灵魂拔取”别看有效，但也得注意力度。
要是用力过头，连话都说不利索了。 目前想来，老罗这“恶鬼”的称号，实际上挺贴切的。他不光是在课堂上制造恐怖气氛，更在于他那种“不凑巧”的特质。你越期待他，他越反其道而行之；你越注意他，他越像个疯人。
那种让人既恐惧又忍不住想靠近的矛盾感，大约就是老罗的魅力所在吧。 最终，还是得说句老实话，老罗确实是个让人头疼又让人佩服的老师。他能把数学讲得像是在给大脑做清洁，能把语文课讲得像是一场精神按摩。别看有时候家长怨声载道，孩子也受了不少委屈，但转了一圈下来，大家都发现，蓬街私立目前确实不一样了。 你看，目前蓬街的草坪里，又长出了一排排新的小草，别看颜色有点偏绿，但那是老罗用魂力培育出来的。他就像个魔法师，别看手段吓死人，但最终效果却尤实际上在。
要是你真想去蓬街私立看看，建议先别急着掏钱，先去看看他能不能把你的灵魂拔出来，再拍板要不要花钱买回来。
毕竟，那些被拔出来的灵魂，要是能变回来，那绝对能帮你省下一大笔学费。