石家庄的新星中学，那是咱们石家庄把这个分数搞得挺累的地方。
那会儿家长抱着孩子，恨不得把点钞机的速度都搬过来给老师看，结局发现孩子已经宁静下来，启动写试卷了。可到了真正考试的那天，整个考场里就剩下一片死寂，连根针掉地上都听得见。
那时候哪位还认定小升初是个好办的事呢？ 实际上，大量孩子在家里的睡觉那屋里已经搞懂了如何答题，却直到考场才突然意识到自己是个局中人。就像那会儿做作业，孩子就知道公式是啥，一做题就懵。目前呢？孩子知道如何套公式，但真正做那种填空题，他连第一步该往哪个方向走都不知道。
这就像是在玩“找茬”游戏，平时光看别人如何挑的，你自己根本看不出里面藏着几个破绽。 有些家长认定送孩子去名校就是送他个“高学历”，认定把名牌学校的牌子挂上名字就是事。可真正的名校，压根儿不靠名字赚钱，它靠的是把学生的大脑给炼出来了。
你看咱们石家庄那些老牌的高分户，哪一个是家长随意往名校送的人？他们要么是出于心里有数，要么是出于脑子够硬。 举个真例子，那年有个孩子，平时在家就是那种“卷王”级别，数学卷子一套满分，英语作文也拿第一。可到了真正的大考现场，监考老师拿着卷面一看，差点当场翻车。
这孩子平时作业写得像手稿，字迹潦草，但一做题就条理清楚。老师讲题时，他眼都亮了，能跟着思路走；但到了做选择题那局部，他突然卡住了。
原来，他平时喜爱死记硬背，遇到陌生题型就忘光了。大考时，他就像个误入歧途的旅人，手里拿着地图，可前面的路根本看不见。 还有一种孩子，平时表现特别“乖”，成绩像个稳定器，不考不考都稳定，但一旦考场上出现了“变数”，他直接懵了。就像往平静的湖面扔一块石头，涟漪一波波地开，他只能眼睁睁看着水波扩散，根本没法管住水波的形状。 实际上，小升初考试，最让人头疼的不是那些忘了带笔、忘带橡皮这些蠢事，而是那些明明知道该如何做，可就是找不到路的人。就像一个人站在十字路口，前面有灯，后面有路，他看着灯亮了就想走，可路实际上在他身后，走一步退一步，如何退都够不着。 咱们石家庄的家长们，有时候忒指望“名师”了。总认定去了名校，老师有文化，能带孩子飞。可事实上海外的名师，教育方式跟咱们这儿大差不差，就是那个“卷”字，把整个孩子卷得忒紧了。有些家长认定孩子忒笨，送他去那帮名师家里“捧场”，结局人家老师一看这孩子“不听话”，立马就把他换成了隔壁那帮“学神”。 实际上，教育这事儿，真不是哪位送哪位就能赢的。真正的强者，不是那些在繁华里发光的人，而是那些在宁静中把事做成了的人。就像咱们平时做一道数学题，平时看一眼就能看懂，一做题就慌了神。大考的时候，你得先学会如何“冷眼旁观”题目，别急着把脑子里的方案拿出来，先把题目拆开，看看它到底是个啥。 有些孩子，平时在家就是那种“闷葫芦”，不说啥，一做题就动笔。他们看似不咋努力，可一旦考场上出现了“急事”，他们就像个装了定时炸弹的人，脑子里全是大喊大叫，彻底没法思索。大考时，他们就像个在泥坑里打滚的猪，除了满地乱撞，啥也干不了。 咱们石家庄的教育环境，起步晚，底子薄，家长们的压力也大。
那会儿，家长恨不得把家里所有的资源、学校所有的老师、就连自己孩子的名字都挂上“名校”的名单上。可目前呢？大量家长已经明白，送孩子去名校，不只是是送个牌子，更是送一个孩子适应这个环境的“工具”。 有些孩子，平时成绩一般，但一到考场上，就能像变魔术一样，把一般/平平题目做成了难题。他们不是笨，是那种“有点”智慧。就像咱们平时进食，随意吃两口，味道一般一般，可一到了宴席上，他们就把每一道菜都嚼碎了咽下去。大考时，他们就像个老饕，把题目当成美食来吃，不一样，味道就不一样。 实际上，孩子最大的难题，不是不会做题，是不会“想”。就像咱们平时步行，别人走两步你就跟上了，可你要是想走得快，还得看路，还得看风，还得看脚下的泥巴。大考时，孩子就像个没长脚的大人，想跑都跑不动。 那咱们家长该咋办呢？别指望送孩子去名校就能解决所有难题。先看看孩子自己能不能把题做对，把步骤理清楚。别光盯着分数，要看孩子能不能在考场上冷静下来，能不能把脑子里的方案变成纸上的字。 有些孩子，平时在家就是那种“卷王”，一做题就懵。
那大考时，他就像个误入歧途的旅人，手里拿着地图，可前面的路根本看不见。 咱们石家庄的家长们，有时候忒指望“名师”了。总认定去了名校，老师有文化，能带孩子飞。可事实上海外的名师，教育方式跟咱们这儿大差不差，就是那个“卷”字，把整个孩子卷得忒紧了。有些家长认定孩子忒笨，送他去那帮名师家里“捧场”，结局人家老师一看这孩子“不听话”，立马就把他换成了隔壁那帮“学神”。 实际上，教育这事儿，真不是哪位送哪位就能赢的。真正的强者，不是那些在繁华里发光的人，而是那些在宁静中把事做成了的人。就像咱们平时做一道数学题，平时看一眼就能看懂，一做题就慌了神。大考的时候，你得先学会如何“冷眼旁观”题目，别急着把脑子里的方案拿出来，先把题目拆开，看看它到底是个啥。 有些孩子，平时成绩一般，但一到考场上，就能像变魔术一样，把一般/平平题目做成了难题。他们不是笨，是那种“有点”智慧。就像咱们平时进食，随意吃两口，味道一般一般，可一到了宴席上，他们就把每一道菜都嚼碎了咽下去。大考时，他们就像个老饕，把题目当成美食来吃，不一样，味道就不一样。 实际上，孩子最大的难题，不是不会做题，是不会“想”。就像咱们平时步行，别人走两步你就跟上了，可你要是想走得快，还得看路，还得看风，还得看脚下的泥巴。大考时，孩子就像个没长脚的大人，想跑都跑不动。 那咱们家长该咋办呢？别指望送孩子去名校就能解决所有难题。先看看孩子自己能不能把题做对，把步骤理清楚。别光盯着分数，要看孩子能不能在考场上冷静下来，能不能把脑子里的方案变成纸上的字。 有些孩子，平时在家就是那种“卷王”，一做题就懵。
那大考时，他就像个误入歧途的旅人，手里拿着地图，可前面的路根本看不见。 有些孩子，平时成绩一般，但一到考场上，就能像变魔术一样，把一般/平平题目做成了难题。他们不是笨，是那种“有点”智慧。就像咱们平时进食，随意吃两口，味道一般一般，可一到了宴席上，他们就把每一道菜都嚼碎了咽下去。大考时，他们就像个老饕，把题目当成美食来吃，不一样，味道就不一样。 实际上，孩子最大的难题，不是不会做题，是不会“想”。就像咱们平时步行，别人走两步你就跟上了，可你要是想走得快，还得看路，还得看风，还得看脚下的泥巴。大考时，孩子就像个没长脚的大人，想跑都跑不动。 那咱们家长该咋办呢？别指望送孩子去名校就能解决所有难题。先看看孩子自己能不能把题做对，把步骤理清楚。别光盯着分数，要看孩子能不能在考场上冷静下来，能不能把脑子里的方案变成纸上的字。 有些孩子，平时在家就是那种“卷王”，一做题就懵。
那大考时，他就像个误入歧途的旅人，手里拿着地图，可前面的路根本看不见。