开学季气氛到了，但咱们琼山华侨中学的老师们可没闲着，忙着喊口号喊得口干舌燥，忙着发喜报。
实际上心里想的挺好办：看着孩子们从懵懂少年长成意气风发的青年，看着他们穿上一模一样的校服、拿着一模一样的准考证，心里那种踏实劲儿，比啥都强。 今天把喜报发出来，不是为了让大家看到一个个具体的名字，而是想说说咱们学校这几年到底是如何“变”的。 回想起十年前，咱们学校还叫琼山华侨中学。
那时候上下学，要靠脚踏车、电扶梯，路上时常堵车，早读课常常要排到中午十二点。
那时候的老师们，穿得松松垮垮，头发也理得像个鸡窝，上课讲课时，眼神游离，生怕学生走神，生怕知识点没讲透。学生呢，坐在教室里，眼盯着黑板，手里拿着笔，心里却想着放学路上能遇见哪位同学，要么能不能顺路买瓶冰镇饮料。
那时候的“中学”，更像是一个单纯的课间休息场所，连放学回家的工夫都查得严严实实，生怕多一分钟，就有人溜出校门，被家长找着。 那时候的升学率，啊不，说句难听点，那种“高分低能”的现象还挺普遍。有的孩子分数高得像开了挂，一做数学题就脑袋发晕；有的孩子考得可真不中，一遇到英语阅读理解就头疼，一个字都认不全。
那时候，家长主要看分数的，老师主要抓分数的，中间的平衡点，简直就是个精妙的数学题，解不出来。大家都怨气冲天，认定这是个“苦哈哈”的学校。 但工夫一分一秒地那会儿了，咱们学校也没闲着，用心地改，用劲地变。 从“苦哈哈”到“快乐教育”，咱们心里是有数的。记得有一年，学校发了个新方案，说要搞“快乐教学”，结局反过来，大量老教师认定“快乐”这个词忒轻飘飘，作业还是得多，分数还是得保。
起初还有点犹豫，但后来发现，要是作业量不减，只转变玩法，孩子们反而更爱学习。便，咱们启动尝试活页作业，不再是那种厚厚的一大本，而是拆分成若干个小卡片，把知识点揉碎了揉碎了再扔给学生。
那会儿写作文，写两句“我爱家乡”就完事了，目前要是能把自己家院子里的那棵芭蕉树画下来，把每天早晨去阳台晒被子时风吹头发的感觉写出来，那才叫“我爱家乡”。 更有意思的是那些“降智教育”的事儿。
那会儿孩子交作业，背单词抄写，背课文默背，还得写长篇大论。目前，咱们搞“降智”教学，把那些无用的题目删掉，把那些重复的会话留到课后去练。
比方说，那会儿考语文阅读理解，非得把一篇新闻文改写成十句话的艺术散文，还得动笔发电报；目前，只要能把新闻里的观点、人物、事件，用自己的话概括出来，就算满分。
这种“降智”，表面上看是下降了难度，实际上是把学生的注意力从“如何考”转到了“如何学”，从死记硬背转到了灵活运用。 还有啊，食堂里那碗红烧肉，那会儿是全校沸腾，大家争着抢着吃，筷子放桌子上，碗底全是油花；目前也是红烧，但味道更香，出于每桌前面都多放了一个汤勺。
那会儿进食的时候，老师得盯着看，生怕有人偷吃；目前，大家坐在凳子上，手拿着筷子，嘴里捧着米饭，边吃边聊，家长在隔壁桌，老师端着汤勺在旁边看着，大家心里都乐开了花。 数据不会说谎。咱们学校这几年，学生的体质指数稳步上升，开运动会的时候，咱们学生队时常能冲到第四，成绩有保证；中考成绩是逐年攀升的，去年的平均分稳稳地卡在 6 分多，今年更是稳住了，有些班级就连超过了某些一般/平平高中的平均水平。家长们从最初的“鸡娃焦虑”，变成了后来的“子女成才”，那种从质疑到肯定的心理变化，是我们最骄傲的资本。 自然，路还长，前面肯定还有坑等着我们去填。有些老教传统的习惯，比如考勤、纪律管理，还有那些靠“严”立威的规矩，孩子们习惯了，也习惯了那些“高压锅”式的管理。
要是突然把管理松下来，孩子们可能会一时不适应。
故此，咱们得慢慢来，不能搞“一刀切”。对低年级，还得持续抓基础，抓规范；对高年级，那就该放开手脚，让他们去闯，去试，去犯错。 有时候，咱们老师也会犯迷糊。
比方说，面对一个调皮的学生，是持续用“我不认识你”吓唬，还是确实把他拉到办公室谈话；面对一个成绩拔尖的学生，是持续盯着他的每一个小毛病，还是放手让他自己解决？这些难题，常常让同事们头疼。但大家都不怕，出于我们知道，教育的本质是唤醒，不是塑造。
哪怕方式再迟钝，哪怕步子再小，只要方向对了，日子终究是走通了。 最近，咱们学校张罗了一场“走班制”试点。
那会儿大家都是按年级排座位，目前换成了按兴趣和本事分班。有些孩子，原来在数学课上一直坐不住，目前到了英语班，出于英语就是专攻他的；有些孩子，原来在英语课上就头疼，目前到了数学班，出于数学就是专攻他的。
这种灵活性，让孩子们选择了自己喜爱的方式去学，效果自然好得多。 自然，也有个别家长表示揪心：“孩子智慧，如何就如此松快呢？”实际上也不是没有揪心。但看到孩子们脸上洋溢的笑容，看到考试时他们笔下流露出的自信，这些担忧瞬间就消散了。
那些曾经出于揪心“会不会掉队”而抱着书本瑟瑟发抖的孩子，目前昂首挺胸地走进教室，眼里闪烁着光芒，那是归于他们自己的光。 咱们琼山华侨中学的喜报，实际上不是那一纸红头文件，也不是那一堆漂亮的图表。它是无数个日夜的汗水，是无数次尝试后的坚持，是大家心血结晶的产物。
这里的每一名学生，都是独一无二的个体，我们无法彻底预测他们的未来，但我们能够告诉他们：只要努力，只要不拉倒，未来一定会更好。 未来的日子还长，咱们别只盯着分数看，更要盯着孩子的成长看。
不要怕他们“斜杠”多了，不要怕他们“走”远了，只要他们在快乐中奔跑，在奋斗中蜕变，那就是我们最大的成功。 故此，欢迎大家今天来参加这个特殊的仪式。
看看这满桌子的孩子，听听他们的声音，感受那份久违的、归于他们的、最纯确实喜悦。
毕竟，教育最动人之处，莫过于让孩子在奔跑中，看到自己的未来。