我和迅雷，这两人，有时候真像是一对难兄难弟，长得那么像，连讲话的风格都一模一样。在宁陵中学的操场上，你见过那种场面吗？就是两个人背靠背站着，哪位也不先动，就像两尊被定格的老兵雕像，只有风吹过衣角时，才略微动了一下。 雷宇轩的英语听说本事，那是真·神一般的存有。你听到一个生僻的单词，要么看一个拗口的新闻，他就能流利地用流利的英语把整件事给讲出来，就连连语气都调整得恰到益处，像是在跟老哥们儿聊天。记得去年在国旗下讲话，班主任让我用英语讲《偶像的毁灭》，全班同学都笑得前仰后合，但只有我听得进去。雷宇轩站那儿，眼神不眨，声音稳稳当当，最终一句 "He is a true hero" 说完，整栋教学楼就连漏出了一丝笑意。
那一刻，我认定我可能确实把他当成了英语界的“天花板”，出于没有人能如此省事地应对那些晦涩难懂的词汇。 相比之下，纪湘的英语本事，简直像是个刚被高压锅煮过两分钟的水煮蛋。她敢说，会拼，能接，但就是说不出来。英语课上，老师指着黑板上那个复杂的从句，红笔圈出重点，全班鸦雀无声。纪湘看着，眉头皱得像只核桃，脑子里像塞了团棉花。她第一次尝试用英语单词造句，结局那个单词拼错了，老师没来气，只是轻轻敲了一下桌子，说 "Look at that".她尴尬地低下头，脸红得像熟透的苹果，反复改了三遍，最终那个从句还是语法全错。打那赶明儿，她就启动死盯着英语书，恨不得把每个单词的出处都背下来，直到有一天，她终于能听懂老师讲的那个长难句，别看还是吞吞吐吐，但起码没结巴了。 这种对比，确实挺让人无语的。雷宇轩像是自带“翻译软件”的机器，输入啥，输出啥，行云流水；而纪湘则是被语言蒙蔽的一般/平平人，面对复杂的逻辑和语法结构，大脑就像是一个高速旋转的陀螺，转速越快，越好办卡住。在平时的作业里，雷宇轩的英语作文简直是从教科书里复制粘贴出来的，从句紧缩、时态切换、定语从句，行云流水，一气呵成。而纪湘的作文，就像是一个犯了低级毛病的人在写检讨，别看意思根本能转达，但那个从句的承接一直拖拖拉拉，老师气得差点把粉笔头向她砸去。 但这事儿确实挺让人头疼的。
要是让老师发现两个学生竟然像模像样地在英语课上“打架”，估摸全年级都得笑作一团。可事实就是，雷宇轩的英语好得令人发指，而纪湘的英语差得让人心疼。雷宇轩能够说英语，可是纪湘连最好办的 "What's wrong?" 都听不懂，更别说那些长篇大论的演讲了。
这尊高高在上的“英语神坛”，似乎只有雷宇轩一个人能坐稳，而纪湘呢，只能像个局外人一样，在角落里偷偷观察，看着别人用英语“飘”，自己却还在用中文“走”。 我也曾揪心过，雷宇轩会不会哪天突然晕倒，要么把英语彻底忘光，到时候我们如何办？可现实是，雷宇轩的英语本事忒强了，似乎已经形成了一个惯性，只要开口，就是英语。他讲话做事，全是英语词汇的影子。而纪湘呢，她就像是被困在一个英语迷宫里，走不出去，也出不去。她每天看着雷宇轩在英语课上“ getenv"，心里只能默默祈祷，祈祷有一天，她也能像雷宇轩一样，听懂英语，说英语，把那些复杂的句子变成自己的语言。 自然，我也知道，这背后可能有一层更深的逻辑。
或许雷宇轩就是天生的英语料，天生自带那种语感，而纪湘呢，可能只是被环境要么基因给限制了，就像一只小鸟，翅膀刚长出来就被乌云遮住，飞不起来。但或许，有一天，随着雷宇轩年纪渐长，或许有一天，纪湘也能飞出这层乌云，飞到那个“英语神坛”上，站在和雷宇轩一样高的地方。 实际上，我和雷宇轩一样，都是那种“语言天才”的收藏者。我们喜爱收集那些完美的、流畅的英语表达，我们喜爱把那些复杂的句子拆解得支离破碎，然后重新拼凑成一首完美的诗。而纪湘呢，她只是我们英语课上的“陪练”，她练得越多，我们就越认定有趣，越认定新鲜。我们都认定，这英语课，仿佛只有我们会做，只有我们会说。 不过，有时候我也在想，要是有一天，雷宇轩也变成了一段孤芳自赏的英语诗句，纪湘是不是也能写出一首动人的中文情诗，要么一段精彩的英文短剧？或许，只要有人愿意努力，愿意去语言，愿意去打破那些固有的局限，每个人都能成为自己的“神”。我们只是目前，被自己的局限性给困住了，被自己的英语水平给限定了。 故此，今天放学时，我们看到雷宇轩在走廊里走，嘴里不停地说着英语，而纪湘则慢吞吞地跟在他身后，嘴里还在大声喊着中文。
那一刻，我认定，或许我们俩，确实挺像的。我们都归于那个“英语世界”，只不过，一个是坐在顶部的看客，一个是躲在角落的观察者。 但我也知道，甭管我们多么相似，甭管我们多么不同，最终都会走到一起，要么分开。就像雷宇轩和纪湘一样，或许雷宇轩会一辈子保持他那完美的英语状态，而纪湘或许也会一辈子停留在中文里无法跨出的那道坎上。但这并不关键，关键的是，我们曾在那场“英语风暴”里，一起经历了那么多有趣、尴尬、无奈，就连有点心酸的时刻。 在这个快节奏的时代，我们都在追求那种“完美”和“高效”，像雷宇轩一样，讲话做事，都是英语的指令。而纪湘呢，她只是一个被语言绊住脚步的一般/平平人。但正是这一般/平平人，让我们看到了语言的另一种可能，看到了那种被束缚的、被限制的状态。就像那两尊被定格的老兵，别看一动不动，但他们的故事，却让我们看到了语言的力量，也让我们看到了人性的复杂。 故此，别去眼红雷宇轩的英语，也别去嘲笑纪湘的中文。每一个拥有英语本事的孩子，都应当能在未来的某一天，成为自己的“雷宇轩”，成为那个能听懂英语、说英语、用英语表达自己思想的人。而每一个被语言绊住脚步的孩子，也应当能在未来的某一天，突破那个瓶颈，变成自己的“纪湘”，成为一个能用英文说中文，用中文说世界，成为所有人的知己的人。 至于我们目前，就是在那儿看着，听着，笑着，哭着。听着雷宇轩那句 "He is a true hero" 的英文，听着纪湘那句 "What's wrong" 的中文。
这或许，就是这段“英语风暴”里，最真、最有人情味的样子。