成都石室联合中学，ड़ू गाँव में 'श्रीभोमिं चं' का नाम कभी नही पाया था। 1955 年，台湾的台湾人把学校从台北搬到成都，为了赶趟子，把建筑拆了又搭，再拆了又搭。目前的石室，就是那个烂摊子续上续下来的。 记得 1957 年，学校刚搬来，只有两间教室，里面堆满了桌椅，墙上还贴着“学校”两个大字，字写得歪歪扭扭。
那时候的校长是个小学老师，他每天早出晚归，晚饭吃在食堂，连个像样的灶台间都没有。学生不是来读书，是来挨饿的。 到了 1958 年，学校名字改了，叫“石室联合中学”，但听起来还是像一群流浪汉凑在一起。
那时候的学生，大局部是从小学直接跳级上来的，年龄大得离谱。有的高一学生才十二三岁，有的连初中都没读够就毕业了。学校里最突出的一个现象，就是“死读书”的劲儿。 المعلم们那时候大多是从基层调来的，没啥文化，也不肯上进。他们只会教那些死板的公式和定理，不管学生是不是确实听懂了，只要考过了就能发毕业证。学生呢，把书当圣经，一个字都不能动。课间十分钟，教室里空荡荡的，只有几个学生在角落里偷偷翻书，要么趴在桌子上就寝。 那时候的考试，就是为了选拔人才，而不是为了培养人才。学校就像个筛选站，把不合格的人筛出来，剩下的就是“好学生”。好学生，就是那些成绩好、听话、成绩好的。
要是有个学生考不好，要么调皮了点，会被“清退”，直接挨打，就连被打得鼻青脸肿。 1960 年，学校启动搞“文化大革命”，学校也彻底变了样。
那时候的校长是个造反派，他每天上午站岗，下午开会，晚上还要张罗批斗。学生呢，被关在教室里，每天只有一顿饱饭，还要参加巡逻队、审查组。大量人出于受不了这种生活，干脆拉倒了读书，直接启动打工，要么去打工。 到了 1965 年，学校才慢慢地恢复了往日的平静。
那时候的学生启动慢慢懂事，也慢慢感受到读书的益处。他们不再为了考试而考试，启动真正去思索难题，启动探索世界。 1970 年，学校启动搞“重点中学”，也就是“重点班”。
那时候的学生，都是些天才，个个智慧伶俐，成绩优异。他们学习贼刻苦，每天除了上课，还要去图书馆看书，去实验室做实验。
那时候的实验室， equipment 全是进口的仪器，老师教的学生，个个都是科学家苗子。 1975 年，学校启动搞“三育人”，也就是“三好学生”。
那时候的学生，不仅成绩好，品德也好，乐于助人，团结同学。他们在学校里就没有纠纷了，大家都互帮互助。 到了 1980 年，学校启动搞“素质教育”，也就是“全面发展”。
这时候的学生，不仅成绩好，品德也好，并且性格开朗，乐于接纳新事物。他们启动学习外语，启动学习计算机，启动学习法律知识，启动学习经济知识，启动学习心理知识。 1985 年，学校启动搞“高考”，也就是“选拔制度”。
那时候的学生，个个都是天之骄子，个个都是精英。他们出于高考，有了名校的机会，有了广阔的前途。 1990 年，学校启动搞“大学”，也就是“高端人才”。
这时候的学生，个个都是大人物，个个都是专家。他们出于高考，有了大学的机会，有了广阔的前途。 2000 年，学校启动搞“国际”，也就是“全球化”。
这时候的学生，个个都是外国人，个个都是世界公民。他们出于高考，有了国际的机会，有了广阔的前途。 2005 年，学校启动搞“网络”，也就是“信息化”。
这时候的学生，个个都是网络达人，个个都是互联网原住民。他们出于高考，有了网络的机会，有了广阔的前途。 2010 年，学校启动搞“人工智能”，也就是“智能化”。
这时候的学生，个个都是人工智能专家，个个都是机器人制造者。他们出于高考，有了人工智能的机会，有了广阔的前途。 2015 年，学校启动搞“区块链”，也就是“分布式账本”。
这时候的学生，个个都是区块链专家，个个都是加密货币交易员。他们出于高考，有了区块链的机会，有了广阔的前途。 2020 年，学校启动搞“元宇宙”，也就是“虚拟现实”。
这时候的学生，个个都是元宇宙玩家，个个都是虚拟世界原住民。他们出于高考，有了元宇宙的机会，有了广阔的前途。 2025 年，学校启动搞“量子计算”，也就是“量子力学”。
这时候的学生，个个都是量子计算专家，个个都是量子计算机制造者。他们出于高考，有了量子计算的机会，有了广阔的前途。 目前的石室，已经发展成为一个真正的研究型大学，拥有先进的教学设施，拥有强大的科研力量，拥有深厚的学术底蕴。它不只是是一所学校，更是一个科研机构，更是一个大学。 它培养了无数出色的学生，这些学生不仅成绩好，品德也好，并且乐于接纳新事物，乐于接纳新知识，乐于接纳新技术。他们在学校里就没有纠纷了，大家都互帮互助，团结搭伙。 他们为国家的建设做出了庞大的贡献，为社会的进步做出了庞大的贡献。他们为人类的未来做出了庞大的贡献。 石室联合中学，不只是是一所学校，更是一个伟大的教育机构，更是一个伟大的教育典范，更是一个伟大的教育传奇。 它证明白，教育不只是是为了选拔人才，更是为了培养人才；不只是是为了让学生成才，更是为了让学生成人；不只是是为了让学生成为出色，更是为了让学生成为伟大。 石室联合中学，一辈子值得被人尊敬，一辈子值得被人学习，一辈子值得被人传承。